DA REDAÇÃO
Falar do jovem na atualidade é muito complexo. Direcionamos nosso olhar a partir da família e da escola, como principais instituições responsáveis pela formação da sua personalidade. Compreendemos a família como a primeira instituição na formação da personalidade do indivíduo, pois é nela que incorporamos nossas primeiras concepções de mundo e de indivíduo. E quando o jovem chega no Ensino Médio, muitas vezes, os responsáveis enfrentam diversas dificuldades para acompanhar os filhos no processo escolar, pois além do currículo apresentar maior número de disciplinas exige também um certo domínio de conhecimentos específicos. Sendo, muito importante nesta etapa, a colaboração dos responsáveis como podemos citar: Valorizar as atividades escolares, como etapa de crescimento intelectual; Observar e acompanhar a rotina das atividades; Alertar sobre as responsabilidades que acompanham a autonomia; Manter contato com a coordenação da escola para se informar sobre o desempenho do aluno; e Estabelecer uma boa parceria entre família e escola, pois esta relação fortalecerá tanto o trabalho dos professores que acompanham esses jovens, como orientação desenvolvida pelos responsáveis junto aos mesmos.
Eles também se encontram em uma fase da vida caracterizada por uma série de transformações biológicas, psicológicas e sociais. As profundas transformações corporais, a maturação sexual e as alterações hormonais têm repercussões na sua autoimagem. A busca de autoafirmação e construção de identidades marca a sua relação com o grupo que atua. Também é um período em que o jovem, ao buscar sua autonomia, adquire novas responsabilidades, desenvolve sua capacidade de julgamento e constrói novas formas de pensar relações familiares, com o grupo de colegas e com a própria sociedade.
