Aconteceu no s\u00e1bado (18) o 1\u00ba Torneio Interno de Rob\u00f3tica do Col\u00e9gio Renova\u00e7\u00e3o, realizado em parceria com a Zoom, empresa que ministra o projeto de Rob\u00f3tica na escola, atrav\u00e9s da marca Lego. A equipe Detonadores Rob\u00f3ticos foi a grande campe\u00e3 da disputa.
\nEm segundo lugar ficou a Thunder Falcon e a Robot Lions levou o bronze. Participaram tamb\u00e9m as equipes Rob\u00f4 Makers, Robova\u00e7\u00e3o, Olhos de \u00c1guia, Os Rob\u00f3ticos e Roboteca, todas compostas por quatro integrantes e um mentor cada, sendo alunos do 4\u00ba ao 8\u00ba ano.
\nA competi\u00e7\u00e3o, que tem por objetivo despertar o interesse dos alunos em temas como ci\u00eancia e tecnologia dentro do ambiente escolar, ocorreu baseada no torneio oficial da marca, o First Lego League (FLL), que re\u00fane crian\u00e7as e adolescentes em todo o mundo para uma disputa de rob\u00f4s aut\u00f4nomos. \u201cN\u00f3s mantivemos as mesmas regras e valores, somente adaptamos as miss\u00f5es do rob\u00f4 ao n\u00edvel em que se encontraram os alunos\u201d, explicou o coordenador da Zoom, Beto Zerbeti.
\nTodo ano a FLL escolhe um tema a ser trabalhado nas provas do torneio mundial. Seguindo a tem\u00e1tica da pr\u00f3xima edi\u00e7\u00e3o 2016-2017, Animal Allies (animal aliado), ou seja, a rela\u00e7\u00e3o dos animais com o homem, o Col\u00e9gio elaborou miss\u00f5es a serem cumpridas. \u201cEm uma das miss\u00f5es o rob\u00f4 tinha que retirar uma sacola do mar para que a tartaruga n\u00e3o a comesse. J\u00e1 em outra, ele precisava levar os \u2018veterin\u00e1rios\u2019 (bonequinhos) at\u00e9 o \u2018hospital\u2019\u201d, exemplificou Zerbeti.
\nAl\u00e9m de projetar, montar, programar e testar os rob\u00f4s, que s\u00e3o feitos de pe\u00e7as Lego, os alunos precisaram cumprir outras atividades para poder atingir melhor pontua\u00e7\u00e3o no ranking. Os competidores do Col\u00e9gio elaboraram uma reda\u00e7\u00e3o individual de acordo com o tema e tamb\u00e9m arrecadaram alimentos para c\u00e3es e gatos.
\nA disputa sempre acontece em uma mesa padr\u00e3o que possui um tapete com os poss\u00edveis trajetos para o cumprimento dos desafios. Cada equipe teve o tempo de 2min30 para realizar o m\u00e1ximo de miss\u00f5es a cada um dos tr\u00eas rounds.
\nOutro foco a ser trabalhado no torneio e que tamb\u00e9m premiou foi o Core Values (valores fundamentais), que avaliam a coopera\u00e7\u00e3o, colabora\u00e7\u00e3o, respeito, concentra\u00e7\u00e3o, foco, etc., entre os participantes.
\nEm 2015, o Col\u00e9gio Renova\u00e7\u00e3o participou pela primeira vez de uma etapa regional do torneio da FLL, que teve como tema o manuseio do lixo, Trask Treck (na trilha do lixo).
\nSegundo o professor de matem\u00e1tica, xadrez e t\u00e9cnico da equipe de Rob\u00f3tica do Col\u00e9gio, Davi Martinez Rissetti, o time \u201cMegazord\u201d n\u00e3o se classificou para a etapa seguinte, chegou a colher bons resultados no decorrer da competi\u00e7\u00e3o, por\u00e9m sentiu a necessidade de envolver mais a sociedade escolar no projeto. \u201cTivemos ent\u00e3o a ideia de realizar o torneio interno para envolver alunos, pais e amigos, num objetivo de melhorar o desempenho a cada nova experi\u00eancia de competi\u00e7\u00e3o\u201d, contou.
\nNa ocasi\u00e3o, os Megazords disputaram com outras 40 equipes de v\u00e1rias escolas, na cidade de Araras e, como parte do desafio de criar alguma resolu\u00e7\u00e3o para a problem\u00e1tica proposta, desenvolveram uma tampa mec\u00e2nica que fazia a separa\u00e7\u00e3o do lixo dentro do cesto, assim que a pessoa o jogasse.<\/p>\n
Projeto
\nSegundo a professora de Rob\u00f3tica do Renova\u00e7\u00e3o, Kelly Beccari, as aulas extracurriculares s\u00e3o divididas em duas categorias, o Genius, com alunos de 6 \u00e0 10 anos e o L\u00edder, com os de 11 a 16 anos. \u201cEm sala n\u00f3s trabalhamos algum fato ou lugar e a partir da\u00ed desenvolvemos um ve\u00edculo. Por exemplo, se o cen\u00e1rio for o deserto do Saara, os alunos ter\u00e3o que criar um rob\u00f4 que ultrapasse as adversidades do lugar, como varia\u00e7\u00e3o de temperatura e a modifica\u00e7\u00e3o constante das paisagens por conta do vento\u201d, diz.<\/p>\n
Para a competi\u00e7\u00e3o, os carrinhos s\u00e3o desenvolvidos a partir do mesmo motor e central de programa\u00e7\u00e3o. Somente o design e a programa\u00e7\u00e3o (dist\u00e2ncia a percorrer, grau, rota\u00e7\u00e3o, velocidade, sensores, tempo, etc.) em si podem ser personalizados de acordo com a decis\u00e3o do time.<\/p>\n
A representante da Thunder Falcon e do 5\u00ba ano, B\u00e1rbara Escurdeiro, de 11 anos, que fez a programa\u00e7\u00e3o do rob\u00f4 de sua equipe e ajudou na separa\u00e7\u00e3o de pe\u00e7as e montagem, contou que o mais divertido foi montar o rob\u00f4. A parte mais dif\u00edcil, segundo ela, foi justamente program\u00e1-lo.<\/p>\n
Influenciado pelo primo, que faz aulas de Rob\u00f3tica em sua escola, o aluno do Renova\u00e7\u00e3o, Luan Magri, de 12 anos, do 8\u00ba ano, da equipe Os Rob\u00f3ticos, disse que adora as aulas e que sempre gostou muito de Lego. Apesar do interesse pela \u201cci\u00eancia\u201d, Magri revelou que gostaria de ser escritor quando crescer.<\/p>\n
Para a dentista Imaculada Moura Leite Longo, de 52 anos, m\u00e3e do aluno Marco Antonio Moura Leite Longo, de 11 anos, do 6\u00ba ano, da equipe Olhos de \u00c1guia, o projeto contribui para o desenvolvimento da personalidade da crian\u00e7a, que trabalha com uma equipe de idades variadas.<\/p>\n
A coordenadora do Ensino Fundamental I, Cristiani Pichi Cibini, mais conhecida como Nani, acredita que o maior benef\u00edcio do Lego para os alunos \u00e9 a autonomia que o projeto traz, a capacidade de trabalhar em grupo na resolu\u00e7\u00e3o de problemas e de uma maneira l\u00fadica. \u201cEnfrentar os desafios da escola regular e da vida se torna muito mais f\u00e1cil para esses jovens\u201d, afirma.<\/p>\n
Para o diretor administrativo do Col\u00e9gio, Marcos Conte, \u00e9 uma tend\u00eancia da educa\u00e7\u00e3o se modernizar conforme as novas tecnologias. \u201cA Rob\u00f3tica \u00e9 interessante, desafiadora, \u00e9 o futuro sendo trabalhado\u201d, disse.<\/p>\n
J\u00e1 a diretora pedag\u00f3gica do Renova\u00e7\u00e3o, Carine Conte, que parabenizou o empenho dos alunos e pais no torneio, ressaltou que as atividades extracurriculares s\u00e3o fundamentais no desenvolvimento da crian\u00e7a. \u201cPreferimos priorizar a metodologia Anglo de ensino e oferecer op\u00e7\u00f5es mais espec\u00edficas de acordo com o interesse do aluno. Ele pode escolher entre o Lego ou esporte, idiomas, circo, etc.\u201d, diz.<\/p>\n
Premia\u00e7\u00e3o<\/p>\n
Al\u00e9m dos vencedores no placar geral, outros quesitos foram gratificados. O Pr\u00eamio Supera\u00e7\u00e3o ficou com a Robo Lions, que demonstrou ser a equipe com maior evolu\u00e7\u00e3o, esfor\u00e7o e n\u00e3o desist\u00eancia diante das dificuldades.<\/p>\n
O Pr\u00eamio Cordialidade foi dado ao time \u201cOs Rob\u00f3ticos\u201d, como a equipe que mais compartilhou conhecimentos, itens, pe\u00e7as, paci\u00eancia e bons sentimentos.<\/p>\n
Dois alunos receberam o t\u00edtulo de Mentor Destaque, sendo o Rafael Sola, 13 anos, do 8\u00ba ano e Luan Magri, de 12 anos, do 8\u00ba ano.<\/p>\n
J\u00e1 o aluno Enrico Sombini, 10 anos, do 6\u00ba ano, foi reconhecido por ter escrito a Melhor Reda\u00e7\u00e3o.
\nO time do Robova\u00e7\u00e3o contabilizou maior pontua\u00e7\u00e3o (230) nos tr\u00eas rounds na mesa e ganhou o pr\u00eamio de Campe\u00e3o das Finais do Desafio do Rob\u00f4.<\/p>\n
V\u00e1rios alunos entre todas as equipes tamb\u00e9m foram convidados para compor o \u201cMegazord\u201d oficial, al\u00e9m de montar uma segunda equipe j\u00fanior que tamb\u00e9m participar\u00e1 da competi\u00e7\u00e3o regional deste ano.<\/p>\n
A pr\u00f3xima disputa amistosa j\u00e1 est\u00e1 agendada para o dia 2 de julho, com alunos de v\u00e1rias escolas, em Sorocaba.<\/p>\n
A etapa nacional acontece em Bras\u00edlia, por\u00e9m sem data e local definidos ainda. A informa\u00e7\u00e3o deve ser divulgada em meados de outubro.<\/p>\n
Doa\u00e7\u00e3o<\/p>\n
Foram arrecadados 754 quilos de alimentos para c\u00e3es e gatos, que foram doados \u00e0 Uni\u00e3o Protetora dos Animais de Rua (Upar). \u201cEssa parceria foi de enorme import\u00e2ncia, pois atualmente n\u00f3s cuidamos de 150 animais e o nosso consumo di\u00e1rio de ra\u00e7\u00e3o \u00e9 50 kg. Ficamos felizes de saber que a escola estimula seus alunos quanto \u00e0 preocupa\u00e7\u00e3o com os animais tamb\u00e9m\u201d, salientou a presidente da entidade, Eliane Braga de Carvalho Costa, durante seu agradecimento.<\/p>\n
Sobre o torneio mundial<\/p>\n
O Torneio de Rob\u00f3tica First Lego League (FLL) \u00e9 um programa internacional voltado para crian\u00e7as de 9 a 16 anos.<\/p>\n
A iniciativa fortalece a capacidade de inova\u00e7\u00e3o, criatividade e racioc\u00ednio l\u00f3gico, inspirando jovens a seguir carreira no ramo da engenharia, matem\u00e1tica e tecnologia.<\/p>\n
Por meio de uma experi\u00eancia criativa, os competidores s\u00e3o desafiados a investigar problemas e buscar solu\u00e7\u00f5es para situa\u00e7\u00f5es da vida real, bem como programar rob\u00f4s aut\u00f4nomos feitos com pe\u00e7as Lego para cumprir as miss\u00f5es da mesa de competi\u00e7\u00f5es.<\/p>\n
Reunidos em times de dois a dez integrantes, que podem estar associados a uma escola, um clube, uma organiza\u00e7\u00e3o ou simplesmente ser formado por um grupo de amigos, desde que liderados por um adulto, os jovens investigam problemas e buscam solu\u00e7\u00f5es inovadoras que contribuam para um mundo melhor.<\/p>\n
A cada ano um novo tema \u00e9 lan\u00e7ado e vai nortear o desafio da temporada. Na Temporada passada 2015-2016, da Trash Trek (trilha do lixo), as equipes descobriram as melhores formas de processar o lixo. Cerca de 290 mil jovens de mais de 80 pa\u00edses participaram.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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