A fim de desenvolver as atividades de Habilidades Cl\u00ednicas dos alunos do curso de Medicina da UniMAX em Indaiatuba, o Grupo UniEduK adquiriu tr\u00eas simuladores de paciente de alta fidelidade: SimMan 3G PLUS; SimMom; e SimBaby. A tecnologia vem da empresa Laerdal, que possui matriz na Noruega e uma f\u00e1brica nos Estados Unidos.<\/p>\n\n\n\n
\u201cA simula\u00e7\u00e3o real\u00edstica faz parte de uma nova possibilidade de ensino que engloba n\u00e3o somente as habilidades t\u00e9cnicas, mas o gerenciamento de crises, lideran\u00e7a, trabalho em equipe e racioc\u00ednio cl\u00ednico que n\u00e3o reflitam preju\u00edzos ao paciente real\u201d, cita o artigo cient\u00edfico de Brand\u00e3o, Collares e Marin, a coordenadora da terceira e quarta s\u00e9rie do curso de Medicina, professora Camila Cristina Atihe.<\/p>\n\n\n\n
Para usufruir de todo o potencial dos equipamentos, monitores, docentes e alunos passam por treinamento com a equipe t\u00e9cnica da Laerdal. Os simuladores ficam no Centro Escola de Especialidades M\u00e9dicas – CEEM em Indaiatuba.<\/p>\n\n\n\n
1) SIMMAN 3G PLUS<\/strong> A docente salienta que, a partir dessa tecnologia, o curso poder\u00e1 promover cen\u00e1rios extremamente realistas indo ao encontro das necessidades educacionais tanto dos indiv\u00edduos quanto da equipe multidisciplinar com enfoque em: 2) SIMMOM<\/strong> \u201cA anatomia e funcionalidade da SimMom permitem o treinamento de multiprofissionais obst\u00e9tricos, al\u00e9m de auxiliar no gerenciamento de situa\u00e7\u00f5es de risco e no desenvolvimento de habilidades para tomada de decis\u00e3o em situa\u00e7\u00f5es obst\u00e9tricas cr\u00edticas\u201d, destaca Camila.<\/p>\n\n\n\n A docente comenta, ainda, que h\u00e1 cen\u00e1rios pr\u00e9-programados que fornecem um treinamento padronizado e que tamb\u00e9m podem ser utilizados associados a cen\u00e1rios customizados. \u201cUm instrutor treinado consegue controlar a adapta\u00e7\u00e3o do cen\u00e1rio de acordo com as necessidades individuais do estudante ou da equipe\u201d, acrescenta.<\/p>\n\n\n\n 3) SIMBABY<\/strong> \u201cEle permite aos estudantes praticar o tratamento emergencial em pediatria, al\u00e9m de auxiliar no desenvolvimento de habilidades cl\u00ednicas individuais espec\u00edficas, considerando o paciente pedi\u00e1trico e em grupo\u201d, ressalta a docente.<\/p>\n\n\n\n Por fim, o SimBaby auxilia no diagn\u00f3stico correto, baseado em observa\u00e7\u00f5es ativas e desenvolvimento de habilidades motoras como a reanima\u00e7\u00e3o pedi\u00e1trica em casos de parada cardiorrespirat\u00f3ria.<\/p>\n\n\n\n Para a coordenadora do Curso de Medicina da UniMAX, professora Val\u00e9ria Lima, a utiliza\u00e7\u00e3o de simuladores \u00e9 um avan\u00e7o incontest\u00e1vel na forma\u00e7\u00e3o m\u00e9dica, embora, infelizmente, pouco dispon\u00edvel para a maioria dos estudantes em forma\u00e7\u00e3o no pa\u00eds. Por meio de simuladores, os estudantes podem aprender sem causar danos para pacientes reais. <\/p>\n\n\n\n Al\u00e9m dessa vantagem, podem repetir determinados procedimentos at\u00e9 serem certificados e considerados capazes para realiz\u00e1-los em pacientes reais.<\/p>\n\n\n\n \u201cA utiliza\u00e7\u00e3o desses simuladores em ambientes que simulam uma Unidade de Terapia Intensiva, um centro obst\u00e9trico ou uma enfermaria hospitalar amplia o realismo e a contextualiza\u00e7\u00e3o da aprendizagem, favorecendo, assim, uma maior reten\u00e7\u00e3o dos conhecimentos pelos estudantes\u201d, salienta a coordenadora.<\/p>\n\n\n\n O CEEM oferece esses ambientes, al\u00e9m de um Centro Cir\u00fargico e diversos consult\u00f3rios que possibilitam tanto atividades simuladas como atendimento a pacientes reais. Os estudantes da UniMAX, ap\u00f3s certificados em atividades simuladas, podem oferecer atendimento a pacientes reais, com a supervis\u00e3o de docentes vinculados ao curso e especialistas vinculados aos servi\u00e7os de sa\u00fade. \u201cPromover a qualifica\u00e7\u00e3o do atendimento aos usu\u00e1rios da sa\u00fade de Indaiatuba faz parte da miss\u00e3o do Curso de Medicina da UniMAX\u201d, afirma a professora Val\u00e9ria Lima.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Tecnologia apoia no desenvolvimento das atividades de habilidades cl\u00ednicas dos estudantes de Medicina A fim de desenvolver as atividades de Habilidades Cl\u00ednicas dos alunos do curso de Medicina da UniMAX em Indaiatuba, o Grupo UniEduK adquiriu tr\u00eas simuladores de paciente de alta fidelidade: SimMan 3G PLUS; SimMom; e SimBaby. 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Camila explica que, para simula\u00e7\u00f5es de casos cl\u00ednicos relacionados \u00e0s Urg\u00eancias e Emerg\u00eancias em adultos, os estudantes do curso de Medicina ter\u00e3o apoio do SimMan 3G Plus, um simulador adulto com capacidade para simular diferentes condi\u00e7\u00f5es cl\u00ednicas.<\/p>\n\n\n\n
\u00b7 Treinamento das habilidades psicomotoras e de pensamentos cognitivos e cr\u00edticos;
\u00b7 Educa\u00e7\u00e3o em gerenciamento de crises e vias a\u00e9reas dif\u00edceis, tanto t\u00edpicas quanto at\u00edpicas;
\u00b7 Reconhecimento e an\u00e1lise de ECG (eletrocardiograma), desfibrila\u00e7\u00e3o, cardiovers\u00e3o sincronizada;
\u00b7 Interpreta\u00e7\u00e3o e tratamento de situa\u00e7\u00f5es letais e de urg\u00eancia relacionadas \u00e0s situa\u00e7\u00f5es card\u00edacas;
\u00b7 Verifica\u00e7\u00e3o de press\u00e3o sangu\u00ednea e ausculta\u00e7\u00e3o;
\u00b7 Reconhecimento e tratamento de uma variedade de sons card\u00edacos, respirat\u00f3rios, intestinais e vocais.<\/p>\n\n\n\n
O outro equipamento igualmente adquirido \u00e9 o simulador SimMom, que possibilita o atendimento a um processo de parto interativo. Essa tecnologia oferece a funcionalidade exigida para treinar em larga escala habilidades em obstetr\u00edcia.<\/p>\n\n\n\n
O Grupo UniEduK tamb\u00e9m adquiriu o SimBaby, simulador de paciente infantil de nove meses de idade com anatomia real\u00edstica e funcionalidade cl\u00ednica que habilitam treinamentos de simula\u00e7\u00e3o de atendimentos em pacientes cr\u00edticos.<\/p>\n\n\n\n