{"id":11482,"date":"2016-11-18T10:56:56","date_gmt":"2016-11-18T10:56:56","guid":{"rendered":"http:\/\/www.jornalexemplo.com.br\/jornal\/?p=11482"},"modified":"2016-11-18T10:56:56","modified_gmt":"2016-11-18T10:56:56","slug":"alunos-tem-suporte-de-um-psicologo","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.jornalexemplo.com.br\/jornal\/alunos-tem-suporte-de-um-psicologo\/","title":{"rendered":"Alunos t\u00eam suporte de um psic\u00f3logo"},"content":{"rendered":"

A escolha da carreira profissional \u00e9 sempre cercada de d\u00favidas e incertezas, principalmente, quando se \u00e9 muito jovem. No Col\u00e9gio Montreal, os alunos t\u00eam o suporte de um psic\u00f3logo para auxili\u00e1-los nesse momento.
\nDurante todo o ano, semanalmente, os alunos da 2\u00aa e 3\u00aa s\u00e9ries do Ensino M\u00e9dio tiveram encontros, individuais ou em grupo, com o psic\u00f3logo Lucas Cavalcante para a Orienta\u00e7\u00e3o Profissional. Segundo Lucas, nas orienta\u00e7\u00f5es psicol\u00f3gicas individuais, o aluno foi levado a refletir e a questionar-se quanto \u00e0s v\u00e1rias quest\u00f5es existenciais pertencentes \u00e0 sua vida familiar, escolar, afetiva, sentimental, sempre com olhos em seu futuro profissional. Nos encontros de grupos, as reflex\u00f5es promoveram um debate sobre autenticidade, vontade pr\u00f3pria, demandas familiares e demandas sociais quanto ao que \u2018ser quando crescer\u2019.
\n\u201cEste ano iniciamos uma nova forma de trabalho com a Orienta\u00e7\u00e3o Profissional. O projeto foi edificado em dois pilares principais: olhar para o futuro e ajudar o aluno no ingresso \u00e0 universidade e, ao mesmo tempo, olh\u00e1-lo como um indiv\u00edduo, singular, receptor de expectativas, pressionado muitas vezes, pelo que sente, deseja, sofre, alegra-se e que muitas vezes n\u00e3o se encaixa na ideia A ou B lan\u00e7ada por outros, ou por ele mesmo por falta de conhecimento\u201d, explica Lucas.<\/p>\n

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