O desenvolvimento fisiológico da preensão, que é o ato de pegar, segurar ou agarrar, depende do amadurecimento neurológico e dos estímulos. De acordo com estudos na área médica, o desenvolvimento motor fino da criança implica diretamente no aprendizado da escrita. Como as fases da preensão variam de acordo com a idade, é muito importante que os professores envolvidos estejam atentos às crianças que ainda não estão com a preensão adequada. Os alunos da Educação Infantil e do Ensino Fundamental I do Colégio Montreal, em processo de alfabetização passam por triagens com a fisioterapeuta do Colégio, Ana Paola Rossetti. Segundo ela, o desenvolvimento da coordenação motora fina depende de alguns fatores.
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